柯P卓藝才「政改凱歌」的後院起火？

捲入土城國中段考成績爭議 校長替黃淑君喊冤：完全是誤會

背景

最近，新北市土城區土城國中的段考成績爭議引起了相當大的關注。根據網上爆料，該國中的段考成績被指因外力介入而改變。新北市議員黃淑君親自回應，證實自己被捲入爭議，但她強調僅轉傳家長陳情意見予教育局協助說明，並未與學校聯絡。

然而校長徐淑芬卻替黃淑君喊冤，表示這完全是一場誤會。她強調學校在考試後已有成績評量委員會的機制，針對違規行為進行評估，加減分數並不是外力介入的結果。

分歧與誤解

這場爭議的背後有一系列的分歧與誤解。校方認為，學生在考試中使用鉛筆寫非選題的部分是違規行為，但評量委員會在討論後決定不完全不給分，也不能完全不懲罰，以讓學生知道他們的違規行為。而在討論過程中，家長代表參與並轉達反應，卻被誤解為外力介入。

教育局的回應

新北市教育局對此事進行了澄清。他們表示學校接獲反應後已召開校內成績評量委員會討論，當前學生的成績還未被確保，且與外界無關。教育局強調他們將派員進行釐清調查，並督導學校按照相關規定辦理成績評量。

同時教育局也強調了兼顧所有學生學習權益優先的原則。他們將積極協助七年級新生養成並適應國中的應考方式和習慣，以避免類似的事件再次發生。

評論與建議

這起土城國中段考成績爭議反映出一些問題。首先教育機構應該更加明確地告知學生有關段考規則和要求，以避免類似的違規行為。其次學校在處理成績評量時需要更好地溝通和協商，以確保公平和懲罰的適切性。

對於家長和議員來說他們應該在尊重學校的權威和辦事程式的同時發揮建設性的作用。他們可以提供反饋和意見，但應該避免過度介入和影響學校的運行。

最後教育局需要加固督導，確保學校按照相關規定辦理成績評量，並為初中新生提供適應國中環境和應考方式的支援和指導。

結論

土城國中段考成績爭議揭示了一些教育體制和溝通方面的問題。透過改善教育規則、加固溝通和協商、以及提供適切的支援和指導，我們可以確保學生和家長對學校的運行和成績評量機制有更大的信心，同時維護教育的公平與公正。