「靈芝草人」童星長大成人去打工，家人喊沒面子！童星吐心聲：蠻不舒服

「童星長大去打工 家人喊沒面子！」——青澀歲月的現實困境

童星成長的困境

1987 年的經典武俠劇《靈山神箭》中，身為「靈芝草人」的小童星凱凱（廖威凱）因一句「哎呀呀」而嚐到爆紅的滋味，順利進入演藝圈，陸續演出多部經典戲劇。但隨著年齡增長，他的職業生涯也隨之淡出螢光幕。

當童星成長後面臨職業轉型困境已成為現實問題。年少時爆紅的童星，短暫的知名度、名利、舞臺、粉絲都是一種巨大的幸運，但是隨著年齡增加，這些一切都會消失。現實中的他們面臨著職業生涯，婚姻關係，人生價值觀等多重問題。這些問題的複雜程度往往超出他們的思考範疇，需要面對的壓力與挑戰也更加巨大。

面子困局

最近有報導指出，42 歲的廖威凱已經在服務業打工，在某家咖啡店當停車開單員，甚至曾在量販店當收銀員補貨上架，擁有豐富的工作經驗。但更令人不安的是他常遭到家人嫌棄，認為他沒有面子。這種情況表面看來可能只是一家之言，但實際上這個面子問題在許多華人家庭中卻是一個深層的社會問題。

面子意識的起源

中國的「面子文化」是中國社會的一個重要特徵，由來已久。在人們的日常交往、婚禮、喪禮以及商務交易中，面子是一個相互關係的重要標誌，代表了一個個體的尊嚴與價值。因此許多人都非常在乎自己的面子，願意為了顯示自己的面子而做出各種行為。

在教育方面，從小學到大學，中國文化注重的不僅是知識技能方面的學習，更重要的是對於倫理、做人、稱呼等方面的教育，這也使得從小就被灌輸了傳統面子意識的學生們，在長大成人後進一步強化這種面子文化。

面子與價值觀的建立

面子問題其實反映了中國傳統的價值觀的基礎，無法輕易地改變。在這樣的文化背景下，部分家長和學生會因為社會期望的壓力，而產生對就業、工作內容、社會地位等方面的偏見和僵化的思維模式。

教育與面子的關係

教育部分也存在責任，因為教育是一個很重要的社會文化因素，應該反思什麼樣的教育方式才能幫助學生建立正確的價值觀。重視人格教育對學生生命全面發展的價值，培育學生的創造力、協作能力，和他人同理心等方面的能力。其中鼓勵學生獨立思考，不要盲從，重塑學生的心態和價值觀，是非常重要的。

結語

隨著時間的推進，童星們已成為成年人，開始追求自己的理想和生活方式。由於童星行業的特殊性質，他們的職業生涯尤其艱苦，現實非常殘酷。所以我們應該給予他們更多的理解和同情，幫助他們轉型到其他能力所能到達的領域工作，讓他們也能夠在生活中受到建設性的尊重和肯定。

同時也應該努力改變中華文化中存在的一些問題，並逐步讓新一代接受新的價值觀，從而消弭一部分傳統面子意識對於人們產生的阻礙。