國中會考等級對照表公布：A++僅容錯 2 至 3 題
記者林曉雲於 6 月 6 日報導，全國 19.8 萬名考生參與的國中教育會考，近日公布各科答對題數及等級對照表。根據公布的結果，國文、社會和自然科學分別只容錯 2 至 3 題，才有機會拿到 A++等級的成績。在數學科方面，加權後最低分數門檻為 91.6 分，比去年低了 5 分；在英文科方面，加權後最低分數門檻為 98.14 分，比去年高了 1.86 分。各科成績分為 A、B、C 三等級，並以 A++為最高成績。
不同科目精熟級的答對題數
- 國文科考 42 題，精熟級答對題數為 36 至 42 題
- 社會科考 54 題，精熟級答對題數為 47 至 54 題
- 自然科考 50 題，精熟級答對題數為 44 至 50 題
台師大心測中心副主任曾芬蘭表示數學非選題和選擇題有幾題都比去年難，導致 A++的門檻增高。而 A++的成績，僅為精熟級成績的前四分之一，是為了協助少數高中職的入學選才區分，對於大多數學生來說程度中上學生應以精熟級（A）為目標，對自己的學力有清楚而正確的理解。值得注意的是，精熟級答對題數占總題數比率相當高，國文精熟級答對題數占比達到了 85.7％，社會和自然科精熟級答對題數占比也都超過了 87％。
普及教育精神才是重要的
教育，不應是一場競爭和比較的過程。學生應從學習中獲得內在的成就感和滿足感，而非被強求取得一個所謂的好成績。為了掌握更多的考試技巧和最佳化答題方法，不少學生和家長會參加各式各樣的課程或請導師輔導，雖然求得一時之利，但很可能因為強調技巧而忽略整體的學習經驗，成為生涯中的一大遺憾。
除此之外，教育更應該是普及的。不應該因等級分數的約束而決定一個學生的師資進修、升學機會或甚至生涯發展。而是應該根據每個學生的個人興趣、才能和潛力去培養，讓學生在適合自己的領域中發揮最大的潛力。因此在教育制度和規劃上需要更多的革新和創新，以達成教育普及和多元發展的目標。
給家長和學生的建議
在參加各種課程和導師輔導上，不代表必能獲得好成績，而且可能會剝奪學生自發學習的熱情和興趣。究竟如何才能取得好成績？我們認為，學生需要培養良好的學習習慣，多閱讀、多思考、多問問題，善於與他人交流和分享，並將所學知識實際應用在生活中。當學生對所學產生興趣和熱情時，便能夠鞏固知識，運用得當，自然而然地取得好成績。
最後我們希望家長和學生能夠以教育的普及和成就為目標，並針對自己的情況妥善掌握所學知識和技能，將學習成果發揮到最大價值。
<< photo by Max Fischer >>
